神學入門 第九章:人對天主的經驗 (9-2)
2. 在聖經中對天主的經驗 聖經以簡單和深刻的方式記載天主對選民的自我呈現。無論是整個民族集體地,還是透過一些特別挑選的代表,選民都經驗到雅威天主和祂的強大救恩工作。希伯來人整個民族作為見證者,與天主確鑿地相遇。這相遇決定了它的召叫,它在歷史中的使命,以及它的靈性。聖經也向...
神學入門 第九章:人對天主的經驗 (綱要, 9-1)
在救恩的歷史中,不少男女都經驗過天主。這種經驗就像神學的主觀來源。個人與天主的相遇,通常是由聖經的見證所激發起,並在聖神的光照中,於教會內閱讀。因此,信徒的經驗與教會的信德與生活緊密地聯繫,並防止神學成為一種單純的智力追求。這種經驗滋養神學的活動,並確保其方向是正確的。...
神學入門 第八章:教會訓導 (8-4)
4. 教會訓導與神學 - 神學的教會本質 神學在教會中起了決定性的作用,它要求神學家與教會訓導權保持密切的關係。神學的教會性質,及其與信德的深切聯繫,能解釋到為何神學與教會、及教會中的教會訓導權之間所存在的聯繫。這對神學來說並不是怪誕之事,而是它本質的一部分。最重要的是,如...
神學入門 第八章:教會訓導 (8-3)
3. 教會訓導的功能、權限和權威 3.1 功能 教學訓導的使命不等於發明一些創新的教義,而是作為基督教義的權威和忠實的發言者。 * 梵蒂岡第一屆大公會議中說,「聖神曾應許給伯多祿的繼承人,不是透過他們去教新的東西,而是藉着天主的幫助,他們能以聖潔的方式,忠實地定義宗徒所傳遞...
神學入門 第八章:教會訓導 (8-2)
2. 教會訓導權於教會的使用 2.1 特殊的(教會)訓導(Extraordinary Magisterium) - 定義。特殊訓導或莊嚴訓導(solemn Magisterium)是由大公會議,或教宗,以宗座權威(ex cathedra),在定斷信條時,所行使的訓導。(「E...
神學入門 第八章:教會訓導 (綱要, 8-1)
教會訓導有能力、真實可靠地解釋和演繹天主的聖言,即筆錄(聖經)和口傳(聖傳)。教會訓導也有能力去界定基督宗教的信理,並按其福傳性的角色,評估信徒的經驗,作為基督徒信德的表達,和對教會建設的貢獻。教會教學活動中所存在的先知性神恩,容許教會的牧者能辨別出歷史的基督宗教意義,並識...