神學入門 第八章：教會訓導 (8-4)
4. 教會訓導與神學 - 神學的教會本質 神學在教會中起了決定性的作用，它要求神學家與教會訓導權保持密切的關係。神學的教會性質，及其與信德的深切聯繫，能解釋到為何神學與教會、及教會中的教會訓導權之間所存在的聯繫。這對神學來說並不是怪誕之事，而是它本質的一部分。最重要的是，如...
神學入門 第八章：教會訓導 (8-3)
3. 教會訓導的功能、權限和權威 3.1 功能 教學訓導的使命不等於發明一些創新的教義，而是作為基督教義的權威和忠實的發言者。 * 梵蒂岡第一屆大公會議中說，「聖神曾應許給伯多祿的繼承人，不是透過他們去教新的東西，而是藉着天主的幫助，他們能以聖潔的方式，忠實地定義宗徒所傳遞...
神學入門 第八章：教會訓導 (8-2)
2. 教會訓導權於教會的使用 2.1 特殊的（教會）訓導（Extraordinary Magisterium） - 定義。特殊訓導或莊嚴訓導（solemn Magisterium）是由大公會議，或教宗，以宗座權威（ex cathedra），在定斷信條時，所行使的訓導。（「E...
神學入門 第八章：教會訓導 (綱要, 8-1)
教會訓導有能力、真實可靠地解釋和演繹天主的聖言，即筆錄（聖經）和口傳（聖傳）。教會訓導也有能力去界定基督宗教的信理，並按其福傳性的角色，評估信徒的經驗，作為基督徒信德的表達，和對教會建設的貢獻。教會教學活動中所存在的先知性神恩，容許教會的牧者能辨別出歷史的基督宗教意義，並識...
神學入門 第七章：聖傳 (7-5)
5. 聖傳的見證人 聖傳是一個活生生的現實，其主角是教會本身，推動者則是聖神。然而，反映在基督宗教開初時的見證和文件的集合，在整個歷史上被更新，並延續到我們這個時代。 5.1 教會的教父 - 定義 教會的教父是古代的基督徒作家，其特點是信仰生活的聖潔、他們對聖經和信仰教條的...
神學入門 第七章：聖傳 (7-4)
4. 聖傳與聖經 聖傳與聖經的關係，在脫利騰大公會議前，有時被理解為兩個含有啟示理論來源之間的關係。根據這個想法，聖經中包含啟示的一部分，其餘的可以在聖傳中找到。 脫利騰大公會議教導，啟示的教義是「在書籍和不成文的傳統中，這些傳統都是宗徒們從基督口中所接收，或來自宗徒自己本...
神學入門 第七章：聖傳 (7-3)
3. 聖傳與信仰的規則 3.1 宗徒傳教的保存和傳授 梵蒂岡第二次大公會議的《天主的啟示》教義憲章（Dei Verbum）中教導，「以特殊方式表達於默感書上的宗徒宣講。曾以連續不斷的繼承得以保存，直到時期屆滿……宗徒們所傳授的，包括為善度天主子民的生活，及為增加信德有益的一...
神學入門 第七章：聖傳 (7-2)
2. 基督宗教的聖傳 基督宗教的聖傳與人類傳統不同，有一些本身特有的特徵。此聖傳是建在以色列和耶穌基督內，為了人類的救恩一次又一次地將自己顯露出來的天主。 2.1 基督宗教聖傳的定義 我們將聖傳定義為直接來自耶穌和宗徒的教條和精神之內容。這些內容能在聖經中找到，並在教會內的...
神學入門 第七章：聖傳 (綱要, 7-1)
啟示和救恩是針對或指向所有時代、所有地方的所有人。為了執行這項神聖的計劃，宗徒傳達了他們從基督和聖神所得到的東西。聖傳是來自宗徒言語和生活上所傳遞的已揭示的真理。 綱要 1. 在文化中的傳統 (a) 定義和特點。(b) 對聖傳的拒絕與重塑。新教改革。理性主義哲學。啟蒙運動。...
神學入門 第六章：聖經 (6-10)
10. 聖經、教會與神學 若聖經不被閱讀和理解在教會的懷中，那聖經就可能成為一部封閉的書，並難以理解；因為文本不足以找到全部的意義。聖書呈現某種暗淡、隱澀，這源自於所包含的崇高的奧秘，及對讀者不清楚的語言（有時是象徵性的）。 -...
